ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗ ΕΞΟΥΘΕΝΩΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΜΙΑ ΠΟΣΟΤΙΚΗ ΔΙΕΡΕΥΝΗΣΗ ΣΤΑ ΕΠΑ.Λ ΤΟΥ ΝΟΜΟΥ ΒΟΙΩΤΙΑΣ

Το επάγγελμα του εκπαιδευτικού είναι από τη φύση του αγχογόνο, όπως όλα τα επαγγέλματα της κοινωνικής προσφοράς, και οδηγεί σε επαγγελματική εξουθένωση. Η επαγγελματική εξουθένωση σύμφωνα με τη Maslach (1978) έχει τρεις διαστάσεις τη συναισθηματική εξάντληση, την αποπροσωποποίηση και τη χαμηλή προσωπική επίτευξη. Η παρούσα μελέτη διερευνά το κατά πόσο οι εκπαιδευτικοί των Επαγγελματικών Λυκείων (ΕΠΑ.Λ) του νομού Βοιωτίας βιώνουν το σύνδρομο της επαγγελματικής εξουθένωσης. Επιπλέον, αναζητά πιθανές συσχετίσεις της επαγγελματικής εξουθένωσης (και των τριών διαστάσεών της) των εκπαιδευτικών με το φύλο τους, την ηλικία τους, τα χρόνια προϋπηρεσίας τους, την οικογενειακή τους κατάσταση, τον αριθμό τέκνων τους και την ειδικότητά τους (μεταξύ καθηγητών Γενικών και Τεχνικών ειδικοτήτων).