ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΗΣ ΕΝΑΣ ΔΙΑΧΡΟΝΙΚΟΣ ΠΑΙΔΑΓΩΓΟΣ

Το παιδαγωγικό σύστημα που εισηγήθηκε ένας από τους κορυφαίους φιλοσόφους της αρχαιότητας, ο Αριστοτέλης, και η επικαιρότητα των σχετικών θέσεών του συνδέονται άμεσα με την αναγκαιότητα ενδυνάμωσης της ανθρωπιστικής διάστασης της σύγχρονης αγωγής. Ο διανοητής υποστηρίζει την αναμφισβήτητη αξία της παιδευτικής αποστολής της πόλης, αφού η παιδεία παρέχει στον άνθρωπο τη γνώση της δικαιοσύνης και θωρακίζει τη δημοκρατία, καθώς είναι αυτή που διαμορφώνει στους πολίτες το ήθος που απαιτείται για να στερεωθεί το πολίτευμα. Σκοπός της αγωγής, κατά τον Αριστοτέλη, είναι να καταστήσει τον άνθρωπο καλό πολίτη και να τον προετοιμάσει για τον ευδαίμονα βίο μέσα στα πλαίσια της πόλης – κράτους. Η αλληλεξάρτηση ήθους και πολιτεύματος είναι, συνεπώς, σαφής. Τα ιδεώδη της αγωγής, οι όροι ηθικοποίησης του ατόμου και η εκπαίδευση καθαυτή, όπως ο Σταγειρίτης φιλόσοφος την εννοεί, υπηρετούν αποτελεσματικά αυτό το σκοπό. Το παιδαγωγικό ιδεώδες, που ο Αριστοτέλης οραματίστηκε, μπορεί να συμβάλλει καίρια στην κατεύθυνση αναμόρφωσης της σύγχρονης εκπαίδευσης αλλά και να βοηθήσει το σύγχρονο άνθρωπο να επιτύχει εσωτερική ισορροπία, ηθική αναβάπτιση, ψυχική ανάταση και ακεραίωση της προσωπικότητάς του.